為了鼓勵男女老少的全齡化運動，讓市民養成運動的好習慣，台南市體育局推出「響動・享動全民來運動」運動健康護照APP，透過遊戲及集點抽獎等活動，鼓勵民眾養成定期運動的好習慣。南市體育局今（8）天舉行南市運動健康護照APP發佈記者會，市長黃偉哲邀請全民動起來！他說，他也要開始來運動了。

5歲男童小夏（化名）有語言遲緩，想和同學一起玩，卻總是以尖叫、哭鬧來表達自己的情緒。這類的個案在臨床上很多，因受限於語言發展，以不適宜的動作造成同儕間的緊張，影響成長。其實，從後續發展來看，正向教養通常是比較好的方式。以這起個案來說，當小夏尖叫、哭鬧時，小夏的老師不是責怪或嘲笑，而是給予溫暖的擁抱或

羅碧／核稿編輯若碰上下雨天、長假期可以做哪些活動幫孩子「放電」？台北市童伴心理治療所所長蔡百祥在臉書粉專「蔡百祥臨床心理師」中發文指出，可以嘗試這4種室內小遊戲：設置障礙賽、尋寶遊戲、走走鋼索、投籃。設置障礙賽：給孩子設定一些身體活動的挑戰，像是「請單腳跳過走廊，然後踮腳回來」；使用洗衣籃、枕頭或家

沈莉馨／核稿編輯「我的小孩超愛尖叫，而且叫他不要叫了，他反而會更大聲！」相信許多家長會面臨這個煩惱；對此，語言治療師提到，處理孩子愛尖叫問題，可分為前置作業、尖叫當下的處置方式。前者透過玩大獅子與小貓咪遊戲、事先訂定規範、確保孩子足夠放電；面對後者問題時，家長應保持冷靜、瞭解尖叫的原因、認同孩子的感

羅碧／核稿編輯許多家庭在春節期間會「除舊佈新」，但每次打掃時，孩子都叫不動，只想當個「沙發馬鈴薯」；台北市童伴心理治療所所長蔡百祥建議，家長可視孩子年齡分配家事，藉此培養獨立與責任感。此外，也可透過擲骰子、變魔術、倒數計時等遊戲方式，提高孩子的打掃興致。

沈莉馨／核稿編輯越來越接近過年了，孩子們肯定期待長輩們給予的壓歲錢，如何讓他們別亂花？台北市童伴心理治療所所長蔡百祥在臉書粉專「蔡百祥臨床心理師」發文分享，讓孩子理解正確金錢觀念，其實一點都不困難。只要把握不同年齡層的學習細節，孩子就能學到如何管理自己荷包！

沈莉馨／核稿編輯從幼兒成長到青少年，孩子已不再喜歡扮醫生、扮警察、也不再玩家家酒，不過，台北市童伴心理治療所所長蔡百祥表示，其實青少年也需要「玩遊戲」！透過遊戲可減少心理健康問題，還能培養興趣和能力、學會自控、調節情緒、人際交往、體驗快樂；而父母可以帶頭參與和融入、提供多樣化遊戲機會，並給予青少年孩

葉立斌／核稿編輯爸爸照顧新生兒時，可以玩一些小遊戲，不僅能增加與寶寶的情感，也能增加手眼協調性。國健署建議照顧嬰幼兒時，不必只將他抱在懷中，可根據年齡不同，陪他們玩小遊戲。國健署孕產婦關懷中心在臉書與網站上建議爸爸們，找一個安全的空間，讓孩子可以自在玩耍、爬行，在玩樂中促進發展。這裡提供幾個簡單小遊

現今3C育兒日益普遍，許多父母貪圖方便，在孩子年幼時就讓他們接觸螢幕，比方說看卡通或玩遊戲，自己就可以趁機休息或處理事情。然而，依賴電子保母的教養方式恐影響孩子的發育。一份不久前發表在《美國醫學會期刊：兒科》（JAMA Pediatrics）的報告就指出，嬰幼兒每天觀看電視、電腦或手機螢幕的時間過長

家長平時如何培養孩子情緒安全感呢？好日子心理治療所臨床心理師鄭雅方在臉書專頁「好日子心理治療所」發文分享，照顧者每天花費5分鐘的時間，和孩子進行一對一的遊戲，並於遊戲期間掌握「5要3不」原則，讓孩子感受到讚美，並回應他說的話，以培養情緒安全感。

一名50歲的出血型腦中風病患半身癱瘓，但透過擴增/虛擬實境（AR/VR）結合重複性經顱磁刺激技術（rTMS）進行復健，一個月後就恢復到可穩健行走，手腳力量也增加。結合重複性經顱磁刺激技術台北醫學大學神經醫學中心神經復健科主任賴建宏指出，重複性經顱磁刺激技術是復健組合的第一步，主要透過磁場產生的電流，

帶著孩子到親子館玩，但孩子卻不跟其他人一起玩，或是買了一個很厲害的玩具孩子也不買單，專家表示，孩子的遊戲能力會依循一定的階段發展，並分享不同年齡發展階段適合的遊戲方式，提供給家長參考。語言治療師在臉書粉專「BaeGo培果教育」發文分享，孩子的遊戲能力，是依循一定的階段發展的。​如果孩子的遊戲技巧尚不

全球暴紅的遊戲「Wordle」是一款英文拼字遊戲，不僅容易上手，其成績還可以分享給社群平台上的朋友，近期更推出中文版「注得了」，讓玩家每天都能動動腦，也想籍此防止腦部老化。但《CNN》報導指出，有研究發現，玩這款遊戲無法對整個腦部有顯著的保護作用，擅長玩此遊戲，也不見得較聰明，因為腦部需要多元的刺激

發展遲緩兒童普遍需把握6歲前的黃金治療時期，衛生福利部台北醫院復健科職能治療師林雲平表示，家長可透過6款遊戲訓練，包括3指轉瓶蓋螺絲、瓦楞紙戳洞洞等提升穩定度及控制力。林雲平表示，發展遲緩兒童的父母可透過遊戲訓練孩子的精細動作，讓孩子逐漸學習「抓握技巧」、「掌內操作」、「工具使用」等能力，在進行遊戲

最近有兩則新聞，讓遊戲成癮的議題被熱議。第一則是中國官方媒體稱網路遊戲為「精神鴉片」，未來可能限制18歲以下青少年每週玩遊戲時間最多3小時，並且只能在週末和年節假日進行；第二則是台灣某位醫師為打遊戲充值上百萬，並與其他玩家發生衝突。台大研究 盛行率約1.2%

受疫情影響，全台幼托園所持續停課，網友紛紛在臉書社團蓋起「小孩罰站樓」，各種花式罰站，甚至連倒立、雙手高舉、打坐等招式都看得到。醫師建議，家長應善用家中物品和發揮創意，透過親子DIY遊戲幫助大腦重新啟動。亞洲大學附屬醫院復健部部長周立偉表示，因減班、停課和限制外出，對於家有學齡前或特殊障礙孩子（發展

小時候孩童常抱著玩偶玩耍。來自英國卡迪夫大學的研究團隊首次以神經科學的觀點，研究玩偶對兒童的影響。研究發現玩娃娃可以激活大腦，即使孩子獨自玩耍，也有助同理心和社交信息處理能力。《MedicalXpress》報導指出，此研究劃分四個不同的遊戲情境，獨自玩娃娃、與研究助理一起玩洋娃娃；獨自玩平板電腦、與

電腦、網路和智慧型手機的流行，讓越來越多學童都有電玩遊戲成癮的問題。而台灣亞洲大學在經過追蹤2359人後，發現沉溺電玩的學生在一年後，容易出現憂鬱傾向、人際問題、敵意增加、過度敏感、懷疑自己被迫害等5大心理和社交問題。據《中央社》報導，亞洲大學心理系講座教授柯慧貞在教育部的委託下，於2014至201

圖‧「遊戲」是孩子獲取各種知識及學習技能的重要方式，但臨床上常聽到家長反映，孩子都玩過家裡的玩具了，不知道要跟他們玩什麼？或者哪種玩具較適合小朋友玩？其實只要透過簡單的紙筆遊戲，不一定要再花錢買新玩具，就可以達到訓練孩子的遊戲能力，並增進親子關係。

按照目前教育單位相關規定，在幼兒園階段，不能進行注音教學的課程活動。雖然小學一年級前10週會針對注音符號密集教學，但有些家長還是非常擔憂，深怕自己的孩子銜接不上，輸在起跑點，所以可能自己在孩子上中班時，就開始魔鬼訓練了。建議爸媽以遊戲為媒介，讓孩子由興趣出發，試一試、玩一玩，增加孩子對注音符號的學習