各種體罰，都可能影響健康，有些是暫時的痕跡，有些卻是永久的傷害。

因此，當你覺得憤怒時，請先深吸一口氣撫平情緒，處理事情的方法就會不同了。

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文／許志煌

妻子在小學擔任導師的工作，每天都為了學生的問題奔波，回家還得和家長用電話長談，我常覺得這一是個吃力不討好的工作。尤其這幾年，常有體罰事件鬧上新聞版面，更讓教育工作者覺得心冷。

不過，一個溫和的人，可能在盛怒下，給予兒童過當體罰，這也是教育部全面禁止體罰的主因。在醫院服務一段時間，看過各種體罰對健康造成的影響。有些是暫時的痕跡，有些卻是永久的傷害。

罰站是最常見的體罰方式，但是如果小朋友沒吃早餐，或在烈日下罰站，暈倒而被送急診治療的案例也時有所聞。

打手心、打屁股，也很常見。學生時代，常常看到訓育組長拿著藤條站在校門，讓人不寒而慄，很多人永生難忘「竹筍炒肉絲」的滋味。這樣的方式大多是造成瘀青，不過也有人受罰後，無法坐下讀書；鞭打的烙印，更對小朋友心靈造成傷害。

半蹲、交互蹲跳，或舉書包，以一般小朋友的體能來說，這是一種很難受的處罰方式，也可能因此造成嚴重的傷害。由於肌肉長時間處於極度激烈收縮的狀態，造成肌肉細胞壞死，細胞中的肌蛋白因此釋出，也就是所謂的「橫紋肌溶解症」。而肌蛋白會對腎臟造成毒性傷害，甚至形成結晶阻塞腎小管。

臨床上會發現，受罰者出現肌肉疼痛、噁心、嘔吐，接著尿液顏色變深，甚至無法排尿，造成急性腎衰竭，嚴重時，甚至需要洗腎。

跑操場，也是一種常見的處罰方式，同樣會造成大腿橫紋肌溶解症。另外，這一類的體罰對於心肺功能不佳的小朋友，會造成致命的傷害。如患有氣喘的過敏兒，激烈運動會誘發急性氣喘發作。而有先天心臟病的兒童更有可能發生心律不整及心肺衰竭，馬上倒地不起。

我常回想起指導過我的師長，最感謝的還是小學與中學時期老師。然而，體罰是不是一個好的教育手段？心性溫和的學生，看到老師板起臉孔，就知道收斂；而有些學生就算嚴厲處罰他，行為還是一樣，甚至有的學生還會覺得自己是對抗教育體制的正義鬥士，對於這類的學生，體罰是沒有用的。

因此我常對妻子說，面對孩子或是學生，當你覺得憤怒時，請先深吸一口氣撫平情緒，處理事情的方法會很不一樣，而且有更好的效果。

（本文作者為中華民國小兒專科醫師）

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