▲用美工刀將冰箱的門割開（要能開合）（圖四）。

文／劉曇怡

▲將彩繪成的圖案貼在另一張紙板上（圖五）。（照片提供／劉曇怡）

如何讓親子互動變得輕鬆？是大家身為人父、人母所經常面臨到的課題。若能透過遊戲作媒介，更容易跟孩子打成一片，拉近親子間的距離。

▲將做好的形狀紙板投入紙箱內（圖二）。

看似不起眼的紙箱，經過創意的巧思利用再回收，也會變化出不同有趣又好玩的家庭遊戲。

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▲將紙箱裁切成紙板，需要兩個同樣的大小，取另一張紙板，由親子共同彩繪成冰箱的圖案（圖三）。

◎一起製作「神秘箱」：

▲製作不同形狀的紙板，像是圓形、正方形、三角形等一些基本圖形（圖一）。

●在小紙箱上，裁切一個小圓（以手可以伸進去的大小為主）。

●利用幼兒平日創作的圖畫，將紙箱包裝起來（也可在紙箱上面進行塗鴉創作）。

●製作不同形狀的紙板，像是圓形、正方形、三角形等一些基本圖形（如圖一）。

●將做好的形狀紙板投入紙箱內，充滿新奇的神秘箱就完成囉（如圖二）。

◎基礎玩法：

在未知物品位置的前提下，讓幼兒藉由手的觸摸探索，抓取箱內物品；可另外製作嵌板，將抓取出的形狀紙板放入正確的嵌板內。

◎進階玩法：

●形狀紙板可換成平時教過的認知圖卡，由全家人輪流抽籤，回答出抽到圖卡的內容名稱。

●神秘箱內，可以放入不同圖樣的形狀積木（像是雞、羊、鵝等動物積木），透過提示圖樣卡，在未拿出積木之前，說出積木的正確名稱。

◎「電冰箱」一起製作：

●將紙箱裁切成紙板，需要兩個同樣的大小，取另一張紙板，由親子共同彩繪成冰箱的圖案（如圖三）。

●用美工刀將冰箱的門割開（要能開合）（如圖四）。

●將彩繪成的圖案貼在另一張紙板上，電冰箱即完成（如圖五）。

◎基礎玩法：

利用超商寄發的購物DM，剪下各類生鮮食材，貼在冰箱內，藉此教導幼兒認識蔬菜、水果、魚類、肉類等食物名稱。

◎進階玩法

●可在食物圖片上，寫下金額，和孩童玩買賣物品的遊戲，進而讓他有認知數字及金錢的概念。

●可將冰箱分為三區（冷凍區、冷藏區及蔬果區），教導孩童魚肉可以放在冷凍區、水果和蔬菜可以放入蔬果區以保新鮮，至於雞蛋、蛋糕、飲料則放入冷藏區等相關內容。

「神秘箱」及「電冰箱」的創意設計，都是在運用日常生活中常見的東西和物品，其實，是一個很好應用在親子互動上的遊戲，藉由親子一起利用可回收的物品加以創造設計，一起享受在遊戲時的快樂，也是在整個紙箱改造上最大的收穫。

此外，針對孩童年齡的認知需求，適度改變遊戲內容，就可以讓遊戲內容多樣化，親子關係更靠近，藉由遊戲，讓我們去發現孩子的「創意」，也讓孩子感受到我們的「用心」。

（作者為雲林縣天主教若瑟醫院斗六早期療育日托中心教保員）

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