記者孟慶慈／台南報導

一名7歲的陳姓孩童平時活潑，但注意力不太集中、學習成效不佳，今年4月某一天上課時，突然雙眼上吊、左臉抽動、眼神及動作呆滯、恍神；經腦波檢查，為廣泛型不正常放電，服藥治療後，恍神、抖動情形消失，學習成效進步。

台南郭綜合醫院神經內科主任吳尚德表示，在學習障礙孩童中，癲癇的發生率約0.5%至1%，主要是因為腦部神經細胞過度活躍引起，大發作的表現為昏倒、全身抽動，學齡階段到青少年的癲癇常以呆滯、恍神、抖動等小發作出現，有時會被忽略。

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要分辨是小發作的癲癇？或是一般的發呆、做白日夢，最簡單的方式就是當下詢問，要對方舉手或問簡單問題，能立即回答的是一般發呆，沒反應的恐怕是癲癇。

吳尚德指出，不少家長未察覺孩子異樣，只覺得學習成效差，等出現大發作，回顧病史時，才恍然大悟。

抗癲癇藥物約可控制70%的癲癇發作，滿2年沒再發作，可考慮減藥或停藥，停藥再發率第1年約25%，第二年29%，年齡愈小的再發率愈低，年齡愈晚發作，再發生率愈高，成年後的再發率是孩子的1.34倍。

吳尚德表示，學齡階段到青少年的小發作癲癇，有可能是良性的，長大後，會自動痊癒。

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