限制級
您即將進入之新聞內容 需滿18歲 方可瀏覽。
根據「電腦網路內容分級處理辦法」修正條文第六條第三款規定,已於網站首頁或各該限制級網頁,依台灣網站分級推廣基金會規定作標示。 台灣網站分級推廣基金會(TICRF)網站:http://www.ticrf.org.tw
健康網》高中社團「低閉傳統」挨轟 心理師:立意良善非理由
沈莉馨/核稿編輯
〔健康頻道/綜合報導〕新北市某高中手語社實施「傳統儀式」,讓學弟妹在地上閉眼圍坐,任由四周的學長姐飆罵,該校手語社已發文致歉,表示「低閉」原意是透過鋪陳,最後送上學長姊們的鼓勵與小卡。諮商心理師陳家維表示,「立意良善」是美德,但不該成為過度責罵、言語攻擊的理由。使用羞辱、貶低等引發負面情緒的行為,絕不是好的溝通方法。強調要用讓對方能理解、接受的方式是很重要的一環。
陳家維在臉書專頁「瑪那熊諮商心理師」發文表示,近期看到某高中社團的「低閉」影片:學弟妹們坐地上「低頭閉眼」,學長姐們圍繞著大聲怒斥、嚴厲訓話:「練多久了?講啊!怎麼沒有人回答啊?」、「不會說話喔?」整個過程令人完全笑不出來,而且心情沉重。
陳家維自述,他高中時參加校刊社,當時還是高一菜鳥時曾做錯文件格式,當時被一位幹部把他唸了一頓。雖然嚴格,卻仔細告訴他哪裡弄錯、該如何修正,而非叫到台前大聲斥責。而大一的迎新宿營,有位學長扮黑臉當值星官,活動中總是扳著一張臉,大聲管理秩序,但也不會刻意針對學弟妹們怒罵。甚至當年參加系壘比賽前夕,大家與學長姐相處氣氛融洽,場面溫馨又有趣。
陳家維藉此表示,前輩們想提醒學弟妹重視表演,很好,勉勵大家認真看待、全力表現,沒問題,當團隊有人出包時,嚴肅教導他也認同。但不論目的為何,讓對方能理解、接受是很重要的一環,用羞辱、貶低等引發負面情緒的行為,絕不是好的溝通方法,「立意良善」不該成為過度責罵、言語攻擊的理由,「這是為你(們)好」也不能成為不良文化的免死金牌。
若「低閉」僅是打罵教育的延伸,或與霸凌行為僅有一線之隔,不但失去原本目的,更可能對他人造成傷害。不論在職場、校園,或在家庭中面對孩子,有著良善的立意是好事,但也記得採用良好的方法,才能真正有效幫助到對方。
網友回應