陪孩子練習鼻音發音時，可以請他們練習說「怕胖」、「金雞」、「親戚」​；如此可以更清楚瞭解到鼻音的區辨特徵；圖為情境照。（圖取自freepik）

〔健康頻道／綜合報導〕有些孩子在念ㄢㄣㄤㄥ時，會把韻尾的鼻音省略，例如把蛋黃唸成大華；身體唸成奢體。BaeGo培果教育語言治療師在臉書粉專「BaeGo培果教育」發文表示，教導發音時，重點在於韻尾的鼻音，因此分享7招幫助孩子練習發鼻音的方法，供家長參考。

7招助孩子發鼻音

聽辨

詢問孩子以下的音聽起來是否相同。​確定孩子聽得出有無鼻音的差別。​例如「大、蛋」、「辣、浪」、「椅、影」​。

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指認

讓孩子指出聽到的詞。​例如「大象、大廈」、「襪襪、汪汪」​。

感受鼻音​

讓孩子感受鼻音的特質，可以請孩子摸鼻子說箱子、蝦子；並詢問孩子說到哪個字鼻子會振動呢？或是請孩子捏鼻子說爸爸去跑步以及媽媽買牛奶；並詢問他哪句話聽起來很不一樣？

嘗試發音

讓孩子嘴巴閉起來發ㄇ，待熟悉後變換口型發ㄇㄤ的音，​接著再獨立發看看ㄤ音，可以在發音時，一邊摸著鼻子，感受鼻子的振動。​可以讓孩子學小蜜蜂嗡嗡嗡 、練習鼻子發電ㄣㄣㄣ​。

唸以有無鼻音做為區隔的詞彙​

請孩子練習說「怕胖」、「金雞」、「親戚」​；如此可以更清楚瞭解到鼻音的區辨特徵，以及知道兩個字要做出區隔，才不會聽起來都一樣。​

唸有無鼻音造成意思不同的對比詞組​

讓孩子嘗試發出更明顯的鼻音，例如「豆豆、洞洞」、「椅子、影子」​。

請孩子練習說說看有鼻音詞彙​

家長可以從接續鼻音的詞開始，因為接續的鼻音會讓前面一個字的韻尾鼻音較好發，例如斑馬的ㄅㄢ，因為接在鼻音ㄇ的前面，會比搬家的ㄅㄢ容易發。​要練習的鼻音在詞彙的後面時，也較容易注意到。例如颱風的ㄈㄥ，會比風車的ㄈㄥ更容易觀察到有沒有好好發出鼻音。​

​語言治療師提到，練習順序可以從音到字，再接著從字到接續鼻音或是在句末的詞、在詞彙中其他位置的詞、短語、句子，最後從類化到生活。不過，類化通常難度較高，因為孩子要自我監控有沒有確實發出鼻音，可以先約定某些詞要記得講對，例如「吃棒棒糖、汪汪隊」等。避免逐字提醒孩子發音，導致孩子有其他情緒問題或退縮表現。​

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