新研究證實，即使是學齡前兒童，也能從養寵物中提升社交能力；圖為情境照，圖中人物與本文無關。（圖取自Unsplash）

〔健康頻道／綜合報導〕養寵物有助於兒童培養責任感、提升人際關係等好處，現在美國一項最新研究也證實，即使是3至6歲的學齡前兒童，每週與毛小孩的互動越頻繁，會比較體貼和為別人著想，且相較於沒有養寵物家庭的兒童，也比較少發脾氣，或是和別人吵架。

根據CNN報導，這項研究5日發表在美國《小兒科研究》雜誌上，內容指出，養狗對於培養兒童的責任感、個性積極、同情心和信任感有所關聯，但大多數研究的對象都是年齡較大的兒童和成年人，但本篇研究的作者認為，養寵物的好處也會出現在學齡前兒童的身上。

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對此，西澳大學研究團隊分析澳洲「遊樂場所和環境如何影響兒童體育鍛煉和健康」的數據，參與者大多是來自不同社會階層的學齡前兒童，研究團隊透過問卷調查，訪問父母有關孩子發脾氣、打架等行為問題，或是與其他孩童相處的社交問題，藉此為兒童的親社會行為評分。

每週帶家毛孩散步1次以上、且每週一起玩3次以上，親社會分數會比較高；圖為情境照，圖中人物與本文無關。（圖取自Unsplash）

結果發現，每週和家人一起帶毛小孩散步1次以上、且一起玩3次以上的學齡前兒童，相較於與寵物互動較不頻繁的兒童，擁有比較高的親社會分數；另外，與沒有養寵物家庭的小孩相比，有養寵物家庭的小孩行為出現行為問題和社交障礙的機率也低3成。

除此之外，由於毛孩無法與人類交談，但他們具有情感和思想，因此兒童需要思考才能給予回饋，這也培養孩子在未來互動中，比較會為他人著想。

雖然沒參與研究，但密西根大學人類成長與發展中心助理教授珍妮（Jenny Radesky）說，學齡前兒童的額葉還在發育，還無法控制情緒和調節行為，所以大家可能以為學齡前兒童無法從養寵物中受益，這項研究是個好例子，即使是年幼的孩子，也可能從中獲得正面影響。

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