4大學生1人受困心理問題!學輔中心狹窄 教育部助打造療癒空間
〔記者黃淑莉/雲林報導〕網路世代資訊爆炸、社群媒體等影響,現在的大學生4人中就有1人曾接受過諮商,但學校的諮商空間雜亂、不夠隱私,除增加校園諮商人力,教育部補助學校改造學生輔導中心,營造以人為本的空間,吸引學生走進來解決心理的問題。
教育部這次在北中南東各找一所大學補助學校輔導諮商空間改造,中部在虎尾科技大學,今(11)日教育部學生事務及特殊教育司副司長許嘉倩帶領國內心理、教育、建築及設計等領域專家到虎科大開箱,讓大家親身感受諮商空間的改變。
許嘉倩指出,大環境因素、網路發達等因素,年輕學子的心理問題越來越複雜,情緒無法適度表達,去年學生輔導法修正通過,降低校園輔導人力與學生人數比,教育部除補足專業人力,也結合專業設計團隊改善學校輔導諮商空間,希望能提供以人為本的舒適環境,讓學生願意站出來尋求幫忙,今年在4所學校試辦,希望明年有更多學校參加,嘉惠更多學生。
虎科大學生事務長林易泉表示,教育部補助學校300萬元改造學輔中心。經與專業設計團隊多次討論,考量過去學輔中心空間狹窄、雜亂、穩私度不夠,這次改造把諮商與行政辦公區域畫分開,優化動線,提升輔導環境氛圍,尤其個別諮商室臨接學輔中心的半開放花園,透過窗景引入自然光線與綠意,不僅空間獨立且屋內色調、布置溫馨。
林易泉說,學生輔導工作挑戰日益嚴重,學校把輔諮人力拉到教學場域,並認養系所駐點,這次空間改造是跨領域專業合作,把輔諮空間變得更具正向因子,成為校園的療癒場域,協助解決學生心理健康問題。
發燒新聞
網友回應