語言治療師提及，與孩子談論特殊話題時，建議從自然情境開始，並允許孩子有不想講的權利；圖為情境照。（圖取自freepik）

沈莉馨／核稿編輯

〔健康頻道／綜合報導〕近日疑似發生保母虐死嬰兒事件，讓家長十分擔心孩子在外的情況。其中校園是孩子主要生活場域之一，如何關心、該從何問起，成了家長的煩惱。語言治療師葉俊亞、簡彣如表示，與孩子談論特殊話題時，建議從自然情境開始，並從其他話題閒聊、將問題盡量聚焦且開放，避免誘導式問答，同時觀察小孩行為等反應來協助問話。

葉俊亞、簡彣如在臉書專頁「BaeGo培果教育」與網站發文指出，想關心孩子在學校發生什麼，但又不知道從何問起，尤其當牽涉到霸凌、排擠、不當懲罰等較敏感的話題時，問答雖類似於聊天，但卻不太一樣，如何詢問成關鍵，因此提供5個較重要的問話重點：

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●從自然情境開始：挑選氣氛輕鬆、不逼迫的場合，允許孩子有不想講的權利，避免拷問式問答。

●先從其他話題閒聊：從相關或時間點接近的事情開啟話題，慢慢往核心繞圈繞進去、並在過程中引導孩子思考。

●問題盡量聚焦且開放：若是問題太大，會讓孩子很難回答。不過，也避免對小孩提出只有2選1兩種答案的問題，如「午餐好吃嗎？」只能回答好吃、不好吃。

●避免誘導式問答：誘導式的問法可能會讓孩子以為有「標準答案」，導致小孩根據大人的問話方式，湊出不合乎實際內容的回答，如：「你想清楚再回答唷」、「我再問一次，這很嚴肅」、「你確定嗎」。

●觀察行為、動作及反應：有時候，沒說出口的比說出來的更重要，可透過觀察孩子的情緒、語調、眼神、坐姿及肢體動作等，這些行為就是構成別人口中「相信直覺」的基礎，相信不會有人比你更瞭解自己的孩子。

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