透過應答讓孩子針對故事內容多發表意見，並增加孩子在共讀時的互動回應，進而提升孩子的語言能力；圖為情境照。（圖取自freepik）

〔健康頻道／綜合報導〕用正確的方式進行親子共讀，除了能增進孩子的語言能力也能幫助思考靈活度，專家對此分享可以在共讀中增加對話互動，讓孩子多發表意見，並且分享對話式閱讀的技巧「CROWD提問法」，幫助孩子更有效地學習詞彙，並理解故事及衍生意義。

BaeGo培果教育語言治療師在臉書粉專「BaeGo培果教育」發文分享，增加對話互動的方法中，其實有一套蠻實用的技巧，​叫做對話式閱讀（Dialogic reading），​這是由紐約大學的心理學教授及語言學家Whitehurst提出的。

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語言治療師指出，對話式閱讀指的是在共讀的時候，利用一來一往的互動，幫助孩子有效學習新詞彙同時理解故事，​其中CROWD提問法為對話式閱讀當中的提問方法，透過應答讓孩子針對故事內容多發表意見，並增加孩子在共讀時的互動回應，進而提升孩子的語言能力。​

CROWD提問法包含以下5種方法：​

●Completion，讓孩子完成句子​。

CROWD提問法中的Completion，讓孩子完成句子。（圖取自BaeGo培果教育臉書）

●Recall，讓孩子回想故事​。

CROWD提問法中的Recall，讓孩子回想故事​。（圖取自BaeGo培果教育臉書）

●Open-ended question，問開放式問題​。

CROWD提問法中的Open-ended question，問開放式問題​。（圖取自BaeGo培果教育臉書）

●Wh-question，問故事相關簡答題​。

CROWD提問法中的Wh-question，問故事相關簡答題​。（圖取自BaeGo培果教育臉書）

●Distancing question，延伸連結生活經驗​。

CROWD提問法中的Distancing question，延伸連結生活經驗​。（圖取自BaeGo培果教育臉書）

語言治療師提醒，5種方法在使用時，不用依照順序，也不用每次都全部用上，家長剛開始，可以只挑一、兩種來練習，慢慢內化成自然的互動方式。​只要孩子能接受，且會有大量互動回應的方法，都是好的方法。親子共讀的最大原則，就是好玩有趣，千萬不要給自己或孩子壓力，時家長自己享受共讀的過程，反而更能讀得活潑生動。

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