小彤（化名）是1名協助家暴受害者的社工，常常要傾聽案主講述被家暴的經歷。具有助人熱忱及高度同理心的小彤認為，陪伴案主是自己的使命，所以她總是非常認真感受案主的情緒，有時候甚至會跟著案主一起哭。前陣子新聞報導虐童案件，引起了小彤的關注，她每天都在關心案情的最新進展，對加害者充滿了憤怒，也對於自己無法幫

沈莉馨／核稿編輯日前新北市某國中發生學生被持刀刺傷意外，送醫搶救仍在26日深夜宣告不治；對此，諮商心理師陳志恆分享，老師自我照顧方式及家長家庭教育建議2面向，度過低潮。其中針對老師的建議，包括：承認自己極限、允許難過、注意自身及學生的身心狀態，認可自己的價值，並繼續過好日子，幫助自己走出情緒。

太魯閣號事故造成重大傷亡，宜蘭縣20歲的小文，看到媒體不斷放映意外畫面，想起當年在花蓮車禍身亡的外公，造成夜間屢屢驚醒不成眠，到身心科就醫，確診因新聞事件誘發創傷後壓力症候群與替代性創傷。小文屢屢見到太魯閣號新聞畫面，悲傷共鳴情緒油然而生，驚恐心情與失眠，導致白天精神不濟，情緒和食慾受影響，甚至不敢

台鐵408車次太魯閣號昨（2）日發生嚴重出軌事件，目前已累積多數傷亡，各大媒體也不斷追蹤報導，對此「社團法人國際生命線台灣總會」指出，災難事件新聞容易引起「替代性創傷」，使人們深陷不安與悲傷的情緒中，若發現自己已有情緒低落、焦慮的情況，建議把握4原則避免。