文/高淑芬
這個孩子在接受治療前,只要是她經手過的地方都會一片混亂,而且脾氣暴躁,總是和家人或同學發生爭執。幸好有媽媽全心的照顧,加上配合藥物治療,現在的她已經成為一位德智體群美樣樣兼備的模範生。
不過可惜的是,目前學校老師對於注意力不足過動症(ADHD)沒有足夠的認知,並沒有深入瞭解孩子無法控制情緒的原因。
不只是這位孩子面臨到這樣的處境,有些學校會把ADHD孩子集體放在一個班級或資源班,而沒有和一般的孩子一起上課,這些不正確的觀念與做法,只會導致孩子放棄自我,甚至成為社會邊緣人。
其實ADHD孩子只需要正確的藥物治療,輔以行為矯正和輔導教學,並且多一點包容與正面的肯定,他們也可以在正常班級上課,並成為認真負責的好孩子。
(本文作者為台大醫院精神部主治醫師)