文／莊惠媚、王志中
許多家長都希望利用假日幫孩子補強能力，但我們應加強哪些能力呢？根據香港大學在2019年所發表的研究指出，數學的學習與大腦前額葉的工作記憶能力、視覺空間能力息息相關，另外，研究也發現，工作記憶與視覺空間能力越好的孩子，在數學的學業成就也越優越。
補強工作記憶、視覺空間能力
工作記憶的能力就是當別人念一串電話號碼時，我們可以先記住，並慢慢抄寫在紙上的能力，讓我們可以短暫記住並操作，這樣的記憶能力其實是可訓練的。
◎建議利用假日安排一些記憶力的小遊戲讓孩子動動腦：
●乾坤大挪移：在家中可以親子一起玩拼圖遊戲，在比對不同的線索時，就需要用到工作記憶在腦中旋轉圖形。可以嘗試圓形的拼圖（圖1）；或將拼圖旋轉一個方向（圖2），增加挑戰性。
●記憶大考驗：家中常見的撲克牌也能拿來進行記憶力遊戲，選擇同樣顏色及數字的撲克牌，蓋起來混在一起後依序排列，孩子可與家長輪流翻牌，一次兩張，若兩張牌都一樣顏色及數字，就能將牌拿起，若不是就再將撲克牌擺回原位，換下一個人進行遊戲，得到最多牌就獲得勝利。（圖3）
●倒背如流：利用繪本或課本讓孩子練習背誦課文或繪本內容，幼兒園階段的孩子，可以讓孩子聽完故事後，複誦一樣的內容，國小階段的孩子可以利用默寫的方式進行。（圖4）
●心有靈犀：在腦中想像圖形的能力與工作記憶、視覺空間能力相關，但在想像圖形前，須有實際的影像作為基礎，這時可以應用目前繪本常見的AR擴增實境功能，讓孩子先看過完整的圖形，建立腦海想像的基礎。
（作者分別為高雄市立旗津醫院職能治療師、高雄醫學大學附設醫院復健部組長）