記者蔡淑媛／台中報導
台中一名高二生每天上網打電玩到半夜，不想上學，也不想交朋友，父母勸阻，他還會出手攻擊父母。就醫後才發現，他罹患網路成癮症並且有憂鬱症，認為不打電動，人生沒目標。
接受藥物治療，加上學校特別為他進行課業輔導，家長用關心取代責罵，幫助他逐漸減少打電玩時間。3個月後，他的生活終於步上軌道，也能正常上課。
台中醫院精神科醫師林秀縵指出，青少年求助精神科有半數是網路成癮產生拒學行為，雖然打電玩可以娛樂、紓壓，但一直打電玩，會使得大腦前額葉的血流量減少，影響衝動和行為控制，且無助思考能力、身體沒有真實感受，難以體會打人或受傷的感覺。
這名高二生只想玩電動不想上學，被父母一唸，他就會大吵，嚴重時甚至親子扭打，讓父母覺得很灰心，既打不過孩子，也教不來，半哄半騙帶他就醫。
林秀縵說，該生有網路成癮症和憂鬱症，情緒低落，自覺玩電動讓生活一團糟，想改變卻無力，只好繼續沉迷在網路世界，惡性循環。
林秀縵認為，該生是想改變現狀，除了給予抗憂鬱藥，並結合心理和社會力量，也就是請學校老師先要求他只要來上課就好，「遲到」總比「不到」好，也幫他做課業輔導。
家長改採溫和態度不再碎碎念，也請家教課輔，並逐漸減少玩電動的時間，從減少1-2小時開始，提醒電腦關機時間。暑假幫他報名營隊交朋友，3個月後，他的生活就逐漸邁入正軌。
林秀縵說，青少年時期面對生理變化，從兒童變成人，從脫離家庭到社會逐漸獨立，尋求自我認同，加上同儕、功課壓力等，容易產生各種問題，發現煩悶、缺乏興趣、功課退步等，可上網蒐尋「青少年憂鬱情緒自我檢視表」自我評估，選擇就醫。