羅碧／核稿編輯注意力不足過動症（ADHD），又經常被認為童年最常見的神經發育障礙之一，盛行於學齡兒童，治療方式有行為與藥物兩種，對此，食藥署建議，6歲以下兒童（學齡前），行為治療應優先於藥品治療，而7歲以上孩童，則可考慮同時並用行為與藥物治療。

葉立斌／核稿編輯抖腳這種習慣，很多人都有過。但為什麼有人會不自覺的抖腳？胸腔暨重症專科醫師黃軒引述國外研究表示，經常抖腳可能隱藏著多種生理和心理的原因，像是當人們感到緊張或不安時，就會用抖腳方式，來減輕自己的焦慮與壓力；除此之外，抖腳原因還包含不寧腿症候群、注意力不足過動症（ADHD）、遺傳因素等因

羅碧／核稿編輯「不怕生、臉皮夠厚、膽子夠大」是「保媽」對「阿保」（化名）的評語，但是每次帶他出門，總怕他語不驚人死不休，脫口踩到別人的紅線，而且他與周圍的人沒有界限，完全搞不清楚人我之間的關係，讓「保媽」很頭痛；心理師指出，注意力不足過動症（簡稱ADHD）的孩子具有活動量大、易分心、情緒易激動、對事

葉立斌／核稿編輯近期部分品牌辣椒粉加入蘇丹紅一事，引起了一陣風波，多家零食以及調味料品牌皆傳出摻入蘇丹紅而需下架。營養師劉于慈表示，色素的目的就是要增添食物的色彩，目前台灣核准的只有8種人工色素（食用紅色6號、7號、40號；食用黃色4號、5號；食用綠色3號；食用藍色1號、2號），小孩太常食用可能造成

3歲6個月的佑佑就讀小班，老師發現他上課愛講話，甚至會站起來走動；父母也提到，佑佑的語言能力還不純熟，家人難以理解他的意思，又愛發脾氣。因此老師建議家長帶至醫院評估。於兒童心智科評估時，發現佑佑話量多，難以安坐，在診間跑來跑去的。爸爸說，在家裡已經使用計時器想要幫忙佑佑做自我控制的訓練，可是好像都沒

羅碧／核稿編輯孩子上課時，總是無法自制地動來動去，也難以靜下來做任何事？台北同伴心理諮商所所長余佳容指出，有可能是注意力不足過動症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，簡稱ADHD），兒童時期ADHD患者3症狀，包括：注意力不足、過動，以及衝動，建議早期

由於疑似發展遲緩兒童十年間成長將近兩倍，為服務相關兒童，衛福部國民健康署補助地方推動兒童發展聯合評估中心服務計畫，讓有發展遲緩的孩童，能夠接受評估、復健治療。苑裡李綜合醫院中華院區成立苗栗縣海線首家兒童發展聯合評估中心，今天正式揭牌。衛福部國民健康署表示，苗栗縣現在有兩家醫療機構為兒童發展聯合評估中

某天下午開診後，大門才剛打開不久，「小宏」就衝了進來，正想注意他會不會撞到桌角，趕緊下腰看他時，突然聽到他嘴裡咕嚕不知道唸了什麼，一轉身竟又衝到診間外，把門「碰」地一聲帶上了，只好笑笑地深吸了一口氣，因為他是來接受職能治療的孩子。容易分心常衝動 阻礙學業社交

食品藥物管理署今天（25日）發布藥品回收警訊，一批由友霖生技醫藥公司生產的「思有得持續性藥效膠囊33毫克」在藥品安定性試驗時發現溶離度不符合原核准規格，因此啟動回收約11萬顆。麻煩的是，在同成分、同劑型、同劑量藥物當中市占率為100%。這次藥品回收是由廠商主動通報，該批出問題的藥品批號為M07200

「老師建議帶來看診，說他上課都在發呆，不然就在玩橡皮擦，不專心」！台東馬偕醫院第一位兒童暨青少年精神科莫嘉敏醫師，自去年11月份來台東服務，就有許多家長帶著小孩來求診，不乏此類症狀，尋求改善。根據衛福部流行病學的統計，台灣約有7％的孩子有過動症，而莫嘉敏醫師來台東幾個月的觀察，台東地區患有過動症的孩

沈莉馨／核稿編輯罹患注意力不足過動症（ADHD）的孩子容易因注意力不足，遭遇社交與學習上的挫折，新竹市衛生局分享5類型活動，鍛鍊孩子不同層面的注意力，像是丟沙包、套圈圈這類遊戲有助訓練集中性注意力；閱讀、拼圖這類活動有助於訓練持續性注意力；玩大風吹、大家來找碴這類遊戲能幫助訓練選擇性注意力；疊疊樂、

新北市2018年提出「婦女藥物濫用醫療支持服務」政策，26歲小美（化名）曾使用毒咖啡包並數度懷孕，因幼子出現戒斷與疑似過動症狀而自責，後來透過該方案裝設避孕器，防止憾事再度發生。市府衛生局長陳潤秋提醒，想懷孕或準媽媽若能及早成功戒毒，可避免造成胎兒神經系統損傷、心智發展遲緩。

家長帶著就讀國中的男孩來到診間，家長提到，自從孩子上國中，家長嘗試把手機給他全日自主管理，沒想到是家庭紛爭的開始。「從回到家就在用手機，半夜不肯睡、床上滑『抖音』，搞到不知道幾點，隔天起不來，居然就不肯上學！」父親嘗試威嚇他要沒收手機，孩子大發脾氣、在家摔東西，家長在萬般無奈下，經學校老師建議來看身

近年有關注意力不足過動症（ADHD）的討論成為顯學，家長們若遇上孩子坐不住，可能會聯想到：孩子可能有ADHD。衛生福利部基隆醫院衛教資料說明ADHD為常見兒童神經發展疾患，因腦部前額葉及皮質下腦區與腦部多區域局部與連結功能異常，使得孩子有不專心、組織計劃能力不佳、衝動與坐不住等狀況，連帶影響學習、人

5歲的小華在日常生活中經常動來動去坐不住，一下子要喝水，一下子要吃東西，上課時總是東張西望，需要一直重複提醒，無法安靜玩遊戲或寫功課。注意力不足過動症（ADHD）是一種神經發展障礙，常有行為衝動、活動量過多、難以持續注意力等症狀，需經由鑑別診斷來確立。除了藥物治療外，給予良好的環境與親職教導方法也很

嘉義縣衛生局今天結合梅山鄉社區複合式健康篩檢，舉辦今年「合嘉5心不過動，5愛關懷顧健康」宣導，呼籲民眾以「全心、開心、真心、用心、正心」及「愛同心、愛關懷、愛互動、愛擁抱、愛了解」，關懷注意力不足過動症的孩子，促進心理健康。嘉義縣衛生局長趙紋華說，現代父母生活忙碌，經常使用3C產品安撫幼兒，大量的聲

小明在學校總是坐不住，經常打斷老師，常讓師長頭大，覺得他可能患有注意力不足過動症（ADHD），於是尋求醫師協助，確定小明罹患ADHD，後續透過藥物、心理治療，並在老師和家長的支持下，學會如何控制衝動、提升專注力，也改善在校時的表現，學習成績也有所提升。

工作、讀書時，無法集中、專注，最後拖延、完全放棄進度，對此，台北市童伴心理治療所所長蔡百祥在臉書專頁「蔡百祥臨床心理師」發文提供了，對於成人注意力不足過動症（ADHD）的學習、讀書的25項建議，幫助您夠過練習，找回注意力。●專注25分鐘後（足夠讓你進入學習的節奏）休息一下，再繼續學習。

被稱為「過動症」的注意力不足過動症（ADHD），其表現型不只有蹦蹦跳跳，也可能是很安靜、愛發呆，台北市童伴心理治療所所長蔡百祥指出，這些安靜的ADHD孩子，因上課無法專心、學習與交際受到影響，容易被老師或家長認為是「故意」做不好，長期下來，在學校累積了許多責罵，反而傷害孩子的自尊心，讓孩子感到憂慮與

「孩子的專注力好像只能維持1秒鐘」、「孩子像蟲一刻都停不下來」是台北市童伴心理治療所所長蔡百祥常在診間所聽到來自家長的抱怨，又或是家長從老師口中聽到孩子上課不專心，怎麼樣可以抓回他們的注意力呢？他分享3招：日常生活結構化、分段工作法、遠離干擾，協助孩子遠離分心。