羅碧／核稿編輯媽媽才離開不到幾分鐘，小孩就開始放聲大哭？美國兒科學會指出，分離焦慮是兒童情緒發展的正常階段，需要以充滿愛心和一致的方式照料。為從整體解決，建議家長可採取3種方式，包含：「離開孩子時，要以實事求是的方法告知，並告訴他馬上會回來」、「離開時，可用玩具等方式分散孩子注意力」、「晚上外出時，

一瞑不只大一吋，還會影響大腦發展！台師大團隊今（2）發表睡眠與幼兒發展最新研究，內容指出台灣1至3歲幼兒睡眠不足比例逐齡增加，晚睡比例也偏高，3C更是對睡眠品質造成影響，但睡眠不足、越晚就寢、3C使用多對幼兒大腦及整體身心發展都有影響，甚至造成青少年時期的情緒問題。

許多爸媽在寶貝出生後，都費盡心思準備教具或活動，盼對孩子的成長有幫助，衛福部南投醫院表示，其實最簡單方便的方式，就是陪著孩子閱讀，親子共讀不僅促進幼兒語言能力和認知發展，還能加溫親子關係，且爸媽共同陪伴，比媽媽單獨陪伴效果更好！該院復健科語言治療師林宛臻指出，親子共讀好處多，能大量擴充詞彙量，提升語

總覺得孩子講話都很簡短，只講幾個零碎的詞，沒辦法講出完整的句子。語言治療師葉俊亞、簡彣如指出，孩子說話時的平均語句長度，可以反映其語言能力，常見的語料蒐集方式包括對話交談、說故事、重述故事、自述、腳本等。葉俊亞、簡彣如在臉書粉專「BaeGo培果教育」發文表示，其實孩子說話時的平均語句長度，可以反映其

所謂奶油手其實是英文俚語Butterfingers，形容雙手像塗了奶油一般，東西老是拿不穩的人。你家孩子有奶油手嗎？常手滑、玩具拿不穩，寫字畫圖容易喊手痠？這很可能是手部小肌肉無力惹的禍。近幾年受疫情影響，很多家長限縮孩子戶外活動的次數，連帶少了許多手部探索、抓握物品的機會，影響小肌肉發展。

3歲半的王小妹念幼兒園小班，在學校幾乎和他人零互動、不會講話。老師建議媽媽帶到醫院尋求專業協助；女童的媽媽帶她到醫院小兒神經科診斷疑似有社交發展遲緩，經職能治療介入後，才有好轉。上學焦慮不講話 職能治療介入改善成大醫院復健部職能治療師楊琇晴指出，經過晤談、情境觀察、動作、感覺處理能力的評估，了解到因

在武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID-19）疫情中成長的3歲半王小妹念幼兒園小班，在學校幾乎和他人零互動、不會跟任何人講話。老師建議媽媽到醫院尋求專業協助；女童媽回想女兒未上學前在家常跳上跳下，做出危險動作。母親帶女兒到醫院小兒神經科診斷疑有社交發展遲緩，復健職能治療介入後才有好轉。

看著新生寶寶每時每刻的成長變化，既教人期待，又令人驚心動魄，尤其，爬行發展階段，四處探索，更讓人有抓不住的感覺，隨著寶寶的身軀移動，家長看在眼裡，暖在心裡。俗諺「七坐八爬九發牙」，嬰兒的爬行發展時間大概在7-9個月的時期，爬行能刺激感覺統合的3種神經系統：觸覺、本體覺、前庭平衡，這對於專注力、情緒穩

從孩子能辨認物體的形狀與特徵，到幼稚園學習區辨數字與符號，再到小學進行閱讀與書寫，視知覺扮演著極為重要的角色，若視知覺有問題，往後學業發展也可能受影響。以下將提供幾個方法，讓家長運用生活情境，訓練學齡前孩童的視知覺能力！●視覺區辨：物體或圖案特徵的辨識。如：公共場所男女廁標誌的差別。學業上像是區辨數

對於剛生完孩子的父母而言，若是能盡早從孩子口中聽見「爸爸媽媽」，或開始用言語表達自己感受，絕對是件有益又感動的事，不過也因為如此，不少家長會急於讓孩子學習語言，使用錯誤的方式反而會對孩子造成反效果。小禾馨民權小兒專科診所主治醫師巫漢盟在臉書粉專「阿包醫生陪你養寶包 - 小兒科巫漢盟醫師」上發文指出，

下週一開學，國立台灣師範大學今天公布「台灣幼兒發展調查資料庫建置計畫」追蹤調查結果，小一學童平均每天花1小時25分盯著3C螢幕，假日更高達3小時6分鐘，若家長未訂使用規範，假日再多花近50分鐘，每週卻只花4小時50分鐘運動，遠低於美國小兒科醫學會建議的每週至少7小時，提醒宜增加孩童的運動時間。