▲兒童如果有發音異常，應及早做語言復健治療。（記者蔡淑媛翻攝）

記者蔡淑媛／台中報導

防疫戴口罩也要小心避免影響兒童學習發音！台中一名4歲男童，剛上幼稚園後被老師發現講話口齒不清建議就醫，發現他ㄊ、ㄉ及ㄍ、ㄎ分不清，確診罹患「構音異常症」，懷疑武漢肺炎（新型冠狀病毒病，COVID19）疫情期間家長、老師、男童都戴著口罩，男童看不到大人嘴形和聽不清楚發音導致，所幸接受語言復健治療後大幅改善；醫師建議，家長疫情時仍應適時脫下口罩，與稚齡小孩對話互動。

看不到大人嘴形 聽不清發音

澄清醫院復健科主任趙明哲表示，檢測男童智能、聽覺和構音器官都沒問題，進一步評估發音功能，發現他的發聲不準，ㄊ、ㄉ分不清楚，將湯講成當；ㄍ和ㄎ不會分，將「哥哥」說成「顆顆」，且有規律性遺漏，將「通」講成「翁」，漏掉音節中ㄊ的發音，診斷為構音異常症，因此安排專業早期語言復健治療。

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趙明哲指出，小孩學習語言期間，透過觀察大人的嘴形、臉部表情及聽取清晰發音，師長若長期戴口罩與小孩互動，多少會影響小朋友學習語言的進展。雖然目前還未有明確的科學統計分析與論文發表，但在以往幾乎不可能所有成人都長時間戴口罩與兒童互動，只有今年武漢肺炎疫情才出現口罩現象，值得家長和幼園老師們注意。

這名男童接受語言復健治療，由語言治療師帶領透過圖卡、故事書、口腔運動遊戲，進行嘴唇、舌頭、臉頰肌肉的訓練正確發音，每週1次約30分鐘，小孩家長在私人場合與空曠戶外也脫下口罩與小孩說話互動，3個月後進步明顯，講話音準也越來越清晰。

趙明哲說，目前學齡前6歲以下的小孩，發生構音異常的機率約10％，除了智能、聽覺、構音器官問題，大部分是屬於機能性的構音異常，也就是學習某些發音比較緩慢，經過專業語言復健治療幾個月，通常會有很大改善。

家長適時脫下口罩與小孩對話

趙明哲也建議，在武肺疫情未絕跡前，戴口罩將是民眾日常生活重要防疫措施，目前台灣疫情受到控制，家中若有正在學語的稚齡小孩，或許安全措施下，成人可適時脫下口罩與小孩對話和互動，以免影響孩子的語言學習發展，一旦發現有疑似說話構音異常，則應詢求專業醫師評估。

▲醫師趙明哲提醒，家長適時脫下口罩，與稚齡小孩對話和互動，避免影響學習發音。（記者蔡淑媛翻攝）

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